SVIP2 Metode proses belajar konsisten dikerjakan dari penentuan niat edukasi yang terdefinisi dan terukur. SVIP2 Mengatur sasaran jangka dekat dan jangka jauh memfasilitasi mempertahankan fokus dan inisiatif pengembangan diri. SVIP2 Membuat tempat tertentu untuk edukasi mengirimkan isyarat diri bahwa saat itu adalah momen produktif untuk pembelajaran. Mengasah kapasitas menyampaikan ulang materi kepada individu lain adalah pendekatan edukasi yang bermanfaat.
